Şcoli. Pentru un copil - aceasta este libertatea. Pentru un adult - o problemă de cap. Copilul visează să doarmă până la prânz, să joace pe computer, să plimbe. Adultul se gândeşte: unde să-l las, ce să-l fac, cum să nu mă lovească de perete. Diferența în percepție este colosală. Dar de ce? Şi este posibil să facem vacanțele fericite pentru toată lumea?
Vacanțele sunt odihna binecuvântată de școală. De profesori, note, teme. Este timpul când poți (la urma urmei) să te ocupi de lucrurile pe care le plac. Să doarmă cât vrei. Să te întâlnești cu prietenii (nu doar în pauze). Să călătorești cu familia. Să nu faci nimic («stătea pe canapea» - o activitate completă). Copilul nu se gândeşte la folosință. Se gândeşte la bucurie.
Pentru el, vacanțele sunt un cadou. Chiar dacă stă acasă, este fericit că nu trebuie să se trezească devreme.
Adultul (părintele) vede vacanțele ca pe o problemă. Cu cine să-l las pe copil, dacă amândoi lucrăm? Cum să organizăm timpul liber, să nu privim în telefon toată ziua? Cât costă (camps, profesori, cluburi)? Cum să nu îi uităm programul școlar? În final, vacanțele devin un quest logistic.
Adultul vrea ca copilul să se odihnească, dar și să se dezvolte. Adesea, aceste obiective sunt în conflict. De aici, stresul părinților și dezamăgirea copiilor.
Părinții: «Vom trimite la tabără, acolo va fi distractiv». Copilul: «Nu vreau la tabără, vreau acasă». Părinții: «Vom citi 20 de cărți vara aceasta». Copilul: «Mă sătur de citit». Părinții: «Vom merge la mal, vom cumpăra excursii». Copilul: «Mai bine aș juca pe tabletă». Adulții adesea impun propriile lor viziuni asupra unui bun timp liber. Copilul se rezistă.
Soluție: să oferim alegere. «Ce vrei tu: tabără sau vizită la bunică?» Nu «ce vom face», ci «care variantă din două».
Copilul: «Vreau să stau pe telefon toată ziua». Adultul: «Este dăunător, vederea, postura». Copilul: «Vreau să doarm până la prânz». Adultul: «Atunci vei filets». Conflictul este inevitabil. Dar se poate ajunge la un compromis. Compromis: 2 ore pe telefon pe zi + plimbare. Să doarmă până la 10, dar nu să stea pe canapea după prânz.
Este important să nu interzicem, ci să limităm și să oferim o alternativă.
Pentru copil: libertate, joc, prieteni, obiceiuri minime. Pentru adult: siguranță, dezvoltare, odihna copilului și odihna propriului. Idealul este posibil dacă: copilul are un plan pentru zi, dar nu rigid. De exemplu, dimineața - ceva util, după-amiaza - distracție, seara - film. O parte din timpul petrecut de copil cu părinții (hobby comun, bucătărie). O parte - singur (întâlniri cu prietenii, cluburi). Este timp pentru «nimicnicăreală».
Cel mai important: copilul participă la planificare. Atunci simte responsabilitatea.
Percepția vacanțelor la copil și adult este diferită, dar nu opusă. Copilul vrea bucurie, adultul - pace. Dacă stai și te lași de acord, poți găsi punctul de echilibru. Și atunci vacanțele vor deveni cel mai bun moment al anului, nu un test.
Новые публикации: |
Популярные у читателей: |
Новинки из других стран: |
![]() |
Контакты редакции |
О проекте · Новости · Реклама |
Молдавская цифровая библиотека © Все права защищены
2019-2026, LIBRARY.MD - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту) Сохраняя наследие Молдовы |
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
Россия-2
Беларусь-2
США-Великобритания
Швеция
Сербия