19-20 октября 1999 г. на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова состоялся симпозиум (совещание-семинар) преподавателей славянских языков университетов России. В нем приняли участие слависты МГУ, преподаватели ряда учебных заведений г. Москвы, их коллеги из 15 российских университетов, в том числе Санкт-Петербургского, Нижегородского, Ростовского, Бурятского, Тюменского, Новосибирского и др. Тезисы докладов и другие материалы симпозиума опубликованы в сборнике "Совещание-семинар преподавателей славянских языков. Информационные материалы и тезисы докладов" (М., 1999). При подготовке этой встречи филологи-слависты МГУ провели анкетирование о содержании и организации обучения славянским языкам на филологических факультетах университетов страны. Анализ ответов на вопросы анкеты показал, что дисциплинам славянского цикла отводится существенное место в системе филологического образования. Студенам-русистам предоставляется возможность ознакомиться с одним из славянских языков, причем сегодня в университетах России изучаются практически все славянские языки, но более всего польский, чешский и болгарский. Знание инославянского языка способствует более глубокому осмыслению истории и современной структуры русского языка и побуждает учащихся к сопоставительным исследованиям. Однако преподавание славянских языков в российских вузах осуществляется в трудных условиях. В большинстве анкет указывается на острую нехватку учебников и учебных пособий, периодических изданий, новейшей лингвистической литературы, на ограниченность возможностей повышения квалификации преподавателей. Известно, что в последние годы в славянских литературных языках происходят существенные изменения, требующие лингвистической оценки и учета в практике преподавания. В связи с этим участникам симпозиума была предложена для освещения и осмысления тема "Структурные и функциональные изменения в славянских литературных языках последней четверти XX в. (в свете задач лингводидактики)". Кроме того, учитывая ... Читать далее