Профессиональная подготовка офицеров в России и зарождение системы военного образования берут свое начало на рубеже XVII - XVIII вв. и неразрывно связаны с именем Петра Великого. Он считал, что "учение доброе и основательное есть всякой пользы Отечества аки корень, семя и основание". Создание регулярных армии и флота, без которых немыслимо сохранение целостности и безопасности государства, невозможно без корпуса профессионально подготовленных офицеров, составляющих костяк любой военной организации. Прежде Россия не имела опыта подготовки таких офицеров. Ни светскими гражданскими, ни тем более военными учебными заведениями государство не располагало. Проблема в какой-то мере решалась приглашением иностранных инструкторов, готовивших командные кадры из русских, или обязательной записью дворянских детей в полки, где они познавали военное дело начиная с низших чинов вплоть до получения офицерского звания. Незначительное количество дворянских детей направлялось на учебу за границу. На военную службу привлекались также иностранные наемники. В конце XVII в. в армии и на флоте их было около 1000 чел. Но для создаваемой массовой армии всего этого было недостаточно. Великий реформатор России Петр I, сознавая ведущую роль офицерского корпуса, принял меры для подготовки военных специалистов. В 1697 г., отправляясь в свое первое путешествие по Европе, он взял с собой несколько бамбардиров Преображенского полка, которые впоследствии стали обучать в бомбардирской роте будущих фортификаторов и артиллеристов. Первым военно-учебным заведением в России по праву считается созданная по высочайшему именному указу от 14 января (25 января по новому стилю) 1701 г. школа "математических, навигацких, то есть мореходных хитростно наук учения", известная в истории как Навигацкая школа. С этой даты мы ведем отсчет не только военного, но и светского профессионального образования в нашей стране. Эта школа размещалась в Москве в здании Сухаревской башни и находилась в ведении Оружейной палаты, а с ... Читать далее