Отечественная общественность присматривается к цивилизационному подходу, сулящему, казалось бы, новые горизонты исследования после крушения формационной парадигмы1. Цивилизационный подход стал знаменем всего нового и прогрессивного. Но в нем таятся подводные камни, иногда не осознаваемые его адептами, а иногда ими тщательно скрываемые. И.Н. Ионов еще в 1992 г. вскрыл эту подоплеку: "Теория цивилизаций в ее культурологическом варианте... родилась из национально ориентированной критики этих идей (идей Просвещения. - Л.А.) с сильной иррациональной составляющей" [Цивилизации..., 1992, с. 21]. Об одном из вариантов цивилизационного подхода и его "сверхзадаче" я уже писал [Алаев, 2008]. Но девятый вал приближается. "Историю цивилизаций" стали преподавать в вузах как самостоятельную дисциплину [История..., 2012]. Учебник по данному курсу подготовлен коллективом преподавателей Южного федерального (Ростовского) университета. Из учебника студенты узнают, например, что "Великобритания - островное государство, расположенное в Западной Европе". "Федеративная республика Германия (ФРГ) находится в Западной Европе". "Испания расположена на крайнем юго-западе европейского континента" [История..., 2012, с. 159]. "Россия - ...крупнейшее в мире государство, расположено в восточной части Европы и в северной части Азии" [История..., 2012, с. 56, 130, 159, 288]. "Республика Индия... находится в Южной Азии". "Япония... - государство, расположенное на островах Тихого океана, вблизи побережья Восточной Азии" [История..., 2012, с. 383, 414]. И массу других фактов, уместных в энциклопедии для детей. Остается пожалеть, что студент не получит столь же глубоких и исчерпывающих сведений о местоположении США и Канады. Кроме того, авторы емко и афористично сообщают, каков "национальный характер и менталитет" (таковы названия отдельных параграфов в соответствующих главах) жителей разных цивилизаций. "Англичане до сих пор придерживаются таких обычаев, как, например, левостороннее движение или игра в к ... Читать далее