М. А. ГУЛЕВА Аспирантка Института стран Азии и Африки МГУ им. М. В. Ломоносова Ключевые слова: КНР, образование, гендерное неравенство, нацменьшинства Образование - одна из важнейших составляющих развития современного общества. Это не только подготовка квалифицированных кадров, но и база для развития мощного, гармоничного и стабильного общества. И потому возможность получать знания и применять их на благо семьи и общества должны иметь все слои населения, вне зависимости от их пола, межнациональных или иных характеристик. Несмотря на значительные достижения, полученные в ходе реформ в последние два десятка лет, проблема неравенства в доступе к образованию остается до сих пор актуальной. К моменту образования КНР население страны было более чем на 80% неграмотно, процент учащихся в начальной и средней школе детей соответственно составлял 20% и 6%. Китаю удалось совершить огромный рывок в развитии сферы просвещения. Численность неграмотного населения старше 15 лет, по официальным данным, удалось снизить до 7,8%, а показатели охвата начальным и средним образованием на сегодняшний день равняются 99,5% и 95% соответственно1. И все же вопрос о равных правах девочек и девушек с мужской частью населения и их доступе к образованию пока до конца не ре- стр. 38 Таблица 1 Доля девочек и девушек в общем числе учащихся (в %)   2004 2005 2006 2007 Дошкольное образование 45,17 45,09 44,84 44,78 Начальная школа 46,96 46,82 46,66 53,48 Начальная средняя школа 47,37 53,99 47,27 47,33 Высшая средняя школа 45,81 46,43 46,83 47,26 Вуз 45,65 47,08 48,06 49,12 Магистры 44,15 46,02 46,36 47,19 Докторская степень 31,37 32,57 33,87 34,07 Источник: Во го нюйсин яньцзюшэн цзяоюй дэ чэнцзю юй фачжань (Успехи и развитие образования женщин-аспирант ... Читать далее