Всесоюзное общество "Знание" было создано в 1947 г., вскоре после победоносного завершения Великой Отечественной войны, когда, преодолевая неимоверные трудности, советский народ под руководством Коммунистической партии восстанавливал разоренные фашистскими захватчиками районы страны, разрушенные города и села, заводы и колхозы, памятники истории и культуры, когда ставилась задача не только достичь довоенного уровня развития нашей экономики, но и превзойти его, двинуться дальше вперед. Особое значение приобрели в этих условиях проблемы образования и воспитания советских людей, вооружения их всеми достижениями науки, техники и культуры.

Создавая новую просветительскую организацию, советские ученые опирались на лучшие традиции интеллигенции нашей страны. После победы Великой Октябрьской социалистической революции вместе с расширением исследований в стране осуществлялась работа по распространению научных знаний в народных массах. Даже в самые тяжелые годы Великой Отечественной войны эта деятельность не прекращалась ни в тылу, ни на фронте. Именно тогда было образовано Лекционное бюро при Министерстве высшего образования СССР, которое развернула активную работу. Все это создало предпосылки для учреждения организации, которой стало бы по плечу выполнение двуединой задачи широкой пропаганды научных знаний и приобщения к этому делу научной общественности страны.

1 мая 1947 г. в "Правде" было опубликовано Обращение ко всем деятелям советской науки, литературы и искусства, к научным, общественным и другим организациям и учреждениям Советского Союза. Документ подписали президент АН СССР С. И. Вавилов, президенты республиканских академий А. В. Палладин, Н. И. Мусхелишвили, В. А. Амбарцумян, К. И. Сатпаев, Т. А. Сарымсаков, Х. Х. Круус, П. Я. Леиньш, Ю. Ю. Матулис, М. М. Мир-Касимов, академики И. И. Артоболевский, Н. Г. Бруевич, Е. С. Варга, И. Э. Грабарь, Б. Д. Греков, А. А. Микулин, И. И. Минц, М. Б. Митин, А. И. Опарин, И. А. Орбели, писатели К. М. Симонов, Н. С. Тихонов, А. А. Фадеев, другие видные ученые, деятели культуры, военачальники, руководители ЦК ВЛКСМ, ВЦСПС, ряда центральных ведомств и научных учреждений.

В Обращении подчеркивалось, что советская интеллигенция, неразрывными узами связанная с рабочими и крестьянами, считает неустанную работу по политическому и культурному просвещению широких масс трудящихся своим первейшим делом. Чтобы эта работа стала еще

стр. 29

более успешной, предлагалось "создать Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний. Задача этого Общества должна заключаться в том, чтобы организовать широкую пропаганду научных и политических знаний путем проведения публичных лекций в области международной политики, советской экономики, науки, культуры, литературы и искусства, а также путем издания и распространения стенограмм лекций".

Видные деятели советской науки и культуры призывали "еще более активно работать для повышения социалистической сознательности трудящихся. В публичных лекциях члены Общества должны разъяснять внешнюю политику Советского государства, решительно разоблачать провокаторов новой войны и агрессии, показывать лживость и ограниченность буржуазной демократии, вскрывать реакционную сущность идеологии современной империалистической буржуазии и ее реформистских прислужников... Долг членов Общества - разъяснять важнейшие вопросы марксистско-ленинской идеологии, пропагандировать материалистическое мировоззрение, борясь против всяких ненаучных воззрений и пережитков чуждой идеологии в сознании людей". Обращение завершалось словами: "Организуя Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний и всемерно развертывая его работу по всей стране, мы создаем новый рычаг для культурного роста и идейно-политического воспитания советского народа. Мы уверены, что наш почин найдет самый горячий отклик, одобрение и поддержку со стороны всех деятелей советской науки и культуры, которые всегда служили своему народу и черпали в нем свои творческие силы"¹ .

Обращение нашло широкую поддержку со стороны интеллигенции. Под председательством С. И. Вавилова был создан организационный комитет, в который вошли Н. Г. Бруевич, Е. С. Варга, Е. В. Тарле, А. В. Палладин, Н. И. Мусхелишвили, К. И. Сатпаев, Б. Д. Греков, И. И. Артоболевский, А. И. Опарин, И. И. Минц, В. И. Докукин, Н. В. Попова, С. В. Кафтанов, А. Г. Калашников, Т. М. Зуева, К. М. Симонов, М. Р. Галактионов и др.² .

7 - 10 июля в Москве проходило учредительное собрание по созданию Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний. Открывая его, С. И. Вавилов подчеркнул, что Обращение инициативной группы нашло быстрый, живой и деловой отклик во всех слоях населения Советского Союза. Оргкомитет получил огромное количество писем, в которых выражались удовлетворение и радость по поводу создания Общества, предлагалась активная помощь в работе, вносились предложения по ее организации. Более 200 учреждений и организаций стали членами-учредителями Общества, в него были приняты 1500 его первых действительных членов. Обществу были переданы аппарат и средства Лекционного бюро при Министерстве высшего образования СССР, Московский политехнический музей, Центральная политехническая библиотека.

С. И. Вавилов подробно остановился на целях Общества. Существует мнение, сказал он, что оно должно быть ассоциацией научных и технических обществ или ученых разных специальностей с целью содействия развитию советской науки, наподобие соответствующих английских и американских ассоциаций. Но Президент АН СССР иначе сформулировал цель создаваемого Общества: "Весь ход истории нашей страны за советские годы, все наши стремления ясно указывают, что было бы ошибочным ограничить деятельность Общества научной средой, специальными учеными объединениями... Наше Общество должно быть проводником и

¹ Правда, 1.V.1947.

² Там же, 13.V.1947.

стр. 30

посредником настоящей, высокой, передовой, новой науки от специалистов к народу"³ .

В поддержку создаваемого Общества выступили представители АН СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ, Министерства высшего образования СССР, ленинградских научных учреждений, научной общественности Украины. Собрание одобрило деятельность Оргкомитета и приняло решение об учреждении Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний. По докладу М. Б. Митина был принят его. Устав. Учредительное собрание избрало Правление Общества и Ревизионную комиссию. Председателем Правления стал С. И. Вавилов, первым его заместителем - М. Б. Митин, заместителями председателя - И. И. Артоболевский, В. И. Докукин, И. В. Зубов, членами Президиума Правления - Е. С. Варга, И. И. Минц, А. И. Опарин, Е. А. Чудаков, Е. А. Коровин, М. В. Нечкина, М. Р. Галактионов.

Через полгода после учреждения Общества, 25 января 1948 г., открылся его 1-й съезд. К тому времени в Обществе состояло около 6 тыс. действительных членов. Организации Общества были созданы во всех союзных и ряде автономных республик, краев и областей. Только московскими лекторами за это время было прочитано 4 тыс. лекций, на которых присутствовало 900 тыс. слушателей; более 2 тыс. лекций было, прочитано лекторами республиканских обществ (их прослушало около - 300 тыс. человек). Общество выпустило в свет 66 брошюр общим тиражом около 6700 тыс. экземпляров⁴ .

Большая помощь Обществу была оказана Советским правительством. Создавались материальные возможности для его широкой деятельности. И это было сделано в условиях, когда народное хозяйство страны только еще начало возрождаться после огромных разрушений, причиненных войной. В распоряжение Общества был передан научно-популярный журнал "Наука и жизнь". Все это позволило С. И. Вавилову заявить, открывая съезд: "На сегодняшний день Общество располагает превосходными кадрами и хорошей материальной основой", "от нашей активности и нашего умения зависит теперь степень успешности в решении больших и труднейших задач".

"Перед Обществом, - говорил С. И. Вавилов на съезде, - обширное поле деятельности по распространению среди трудящихся великих культурных достижений нашей страны. Советские люди должны знать историю народов, входящих в Советский Союз, памятники их искусства и результаты наук. У Общества теперь есть силы и возможности, чтобы выйти со своей идейной работой по распространению знаний и за пределы Советского Союза - в дружественные нам демократические страны Запада и Востока. Наряду с начальной, средней и высшей школой политическая и научная пропаганда Общества должна стать важнейшим звеном в деле приобщения всех трудящихся к результатам наук. В Советской стране наука в своих основных, новых научных результатах, результатах сегодняшнего дня должна быть достоянием всех трудящихся"⁵ . В постановлении съезда намечались мероприятия по дальнейшему развитию и организационному укреплению Общества, увеличению количества и улучшению качества лекций, обеспечению их лучшей посещаемости, расширению издательской деятельности.

За прошедшие 40 лет деятельность Общества "Знание" (так оно теперь называется) приобрела поистине государственный размах, стала активной формой приобщения интеллигенции к пропаганде знаний среди

³ Архив Общества. Стенограмма общего собрания членов-учредителей и действительных членов Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний, с. 16.

⁴ Архив Общества. Стенограмма заседания 1-го съезда Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний 25 января 1948 года, с. 1, 15, 20.

⁵ Там же, с. 2.

стр. 31

широких масс, важным средством коммунистического воспитания трудящихся. Общество выросло в разветвленную организацию, в рядах которой насчитывается более 2,6 млн. членов. В их числе более 2 тыс. академиков и членов-корреспондентов АН СССР, отраслевых и республиканских академий, 25 тыс. докторов наук и профессоров, 193 тыс. кандидатов наук, 134 тыс. научных работников, 205 тыс. преподавателей вузов, более 1 млн. преподавателей средних специальных учебных заведений и школ, 458 тыс. инженеров и техников, 134 тыс. экономистов, 234 тыс. специалистов сельского хозяйства. В качестве коллективных членов в Общество входит 55 научно-технических, научных и медицинских обществ, а также творческие союзы - писателей, композиторов, кинематографистов, художников⁶ . Во всех союзных и автономных республиках, краях, областях, в каждом городе и районе имеются организации Общества, на фабриках и заводах, в колхозах и совхозах, научных учреждениях и вузах действуют его первичные организации.

Общество построено на демократических принципах. Все руководящие органы снизу доверху избираются на собраниях его членов, конференциях и съездах. Высший орган Всесоюзного общества "Знание" - съезд - созывается раз в пять лет. Правление Общества всегда возглавляли крупные советские ученые. После С. И. Вавилова председателями Правления были академики М. Б. Митин, А. И. Опарин, Н. Н. Семенов, В. А. Кириллин, И. И. Артоболевский, в настоящее время им является дважды Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Нобелевской премий, депутат и член Президиума Верховного Совета СССР, член Президиума АН СССР, директор Физического института АН СССР им. П. Н. Лебедева акад. Н. Г. Басов. В состав Правления входят видные ученые, деятели культуры, государственные и общественные деятели.

Работа в Обществе строится в основном на общественных началах. Около 900 тыс. активистов являются членами его руководящих и научно-методических органов. Их усилиями организуются выступления в аудиториях, разрабатываются и осуществляются мероприятия, обеспечивающие высокий научный и методический уровень лекционной работы. Одно из основных достижений Общества - создание широкой системы распространения знаний среди трудящихся. И в наш век бурного развития средств массовой информации - прессы, радио, телевидения, кино живое слово лектора - сильнейшее средство воспитания, организации и просвещения масс. Лекционная пропаганда, оперативно учитывающая запросы и интересы слушателей, получила широкое признание. Только за 1985 г. членами Общества прочитано более 19 млн. лекций, на которых присутствовало около 900 млн. слушателей⁷ .

Лекции читаются в самых разных аудиториях, среди самых различных категорий населения. Широко практикуется организация лекционной пропаганды на основе единых планов, которые органически входят в планы социального развития трудовых коллективов и регионов.

Обществом проводятся массовые выезды ученых, вузовских преподавателей для чтения лекций в городах и сельской местности. Популярностью пользуются разнообразные тематические вечера, устные журналы, творческие отчеты ученых, дни науки и техники, общественно-политические чтения, циклы и киноциклы лекций, лекции-экскурсии, вечера вопросов и ответов, "круглые столы". Эти мероприятия осуществляются как непосредственно в трудовых коллективах, так и на базе Домов знаний, лекториев, Домов научного атеизма, Домов научно-технической пропа-

⁶ Краткие статистические сведения о деятельности Всесоюзного общества "Знание". М. 1982, с. 13 - 16; Краткие статистические сведения о лекционной деятельности организаций Всесоюзного общества "Знание" за 1985 год. М. 1986, с. 19.

⁷ Краткие статистические сведения о лекционной деятельности организаций Всесоюзного общества "Знание" за 1985 год, с. 3.

стр. 32

ганды, планетариев, а также Домов культуры, клубов, других учреждений культуры и образования.

Интерес советского человека ко всему новому настолько глубок, что его вряд ли можно удовлетворить только отдельными лекционными мероприятиями. Вот почему организации Общества широко практикуют системные формы пропаганды знаний.

Среди них наибольшее распространение получили народные университеты. Эти общественные учебные заведения стали своеобразными лоцманами в мире знаний, важным звеном в непрерывном образовании советских людей. Организации общества "Знание" принимают непосредственное участие в обеспечении деятельности народных университетов. Выполняя постановление ЦК КПСС "Об улучшении работы народных университетов"⁸ , Общество добилось широкого развития их сети. В настоящее время в стране действует более 58 тыс. народных университетов, в которых обучается около 20 млн. слушателей. Свыше 740 тыс. преподавателей ведут в них педагогическую, воспитательную и организаторскую работу⁹ .

Слушатели народных университетов изучают вопросы науки и техники, экономики, внешней и внутренней политики Советского государства, международных отношений, знакомятся с достижениями культуры и искусства.

Большой популярностью пользуются университеты культуры, педагогических и медицинских знаний. Широкое распространение получили народные университеты, нацеленные на повышение деловой, профессиональной квалификации кадров, а также подготовку трудящихся к выполнению общественных обязанностей по управлению делами государства.

Одно из преимуществ народных университетов, обеспечивающее наиболее полное удовлетворение разнообразных потребностей и интересов слушателей, - гибкий подход к выбору форм занятий, возможность оперативной перестройки программ обучения. Периодически меняя или обновляя программы, народные университеты имеют возможность сохранять контингент слушателей, которые таким образом включаются в процесс непрерывного просвещения и образования.

Деятельность Всесоюзного общества "Знание", по существу, носит энциклопедический характер, охватывает практически все области политики и экономики, науки и культуры, техники и производственного опыта. Важное место в ней занимает пропаганда исторических знаний. Ежегодно по проблемам истории читается более 2,6 млн. лекций¹⁰ . Организует их бюро секции пропаганды исторических знаний, в состав которого входят чл. -корр. АН СССР Ю. А. Поляков, доктора исторических наук К. В. Гусев, В. И. Куликов, В. П. Наумов, И. Б. Берхин, Ю. И. Кораблев, А. А. Кислова, Г. С. Еськов, А. Я. Манусевич, М. Г. Седов, директор Центрального музея В. И. Ленина О. С. Кривошеина и др.

Основное содержание этой работы за последние годы в значительной мере определяли такие знаменательные даты, как 60-летие образования СССР, 80-летие II съезда РСДРП и первой российской революции 1905 - 1907 гг., 40-летие Победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.

Внимание Всесоюзного общества "Знание" к пропаганде исторических знаний усилилось после апрельского (1985 г.) и январского (1987 г.) Пленумов ЦК КПСС и XXVII съезда партии. Помимо ежегодно разрабатываемых тематик лекций, циклов лекций по истории и политике КПСС, истории СССР и всеобщей истории, научно-методический совет Общества готовил и рассылал в его организации тематики общественно-политиче-

⁸ Политическое самообразование, 1968, N 11.

⁹ Краткие статистические сведения о лекционной деятельности организаций Всесоюзного общества "Знание" за 1985 год, с. 21.

¹⁰ Там же, с. 15.

стр. 33

ских чтений, циклов лекций в связи с юбилейными датами. Издана обширная тематика лекций с библиографией по документам и материалам XXVII съезда КПСС "Ускорение социально-экономического развития страны - стратегический курс партии", аннотированные тематики цикла лекций "КПСС - руководящее ядро политической системы советского общества" и "КПСС - руководящая сила советского общества".

Научно-методический совет принимал активное участие в общественно-политических чтениях, посвященных 60-летию образования СССР, теме "Партия - ум, честь и совесть нашей эпохи", 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Интерес вызвали прошедшие в Колонном зале Дома союзов в октябре 1985 - феврале 1986 г. общественно-политические чтения "Навстречу XXVII съезду КПСС". Большую помощь Общество оказывает проведению таких чтений в трудовых коллективах, в Дворцах и Домах культуры. В практику работы прочно вошло проведение в Центральном лектории Всесоюзного общества "Знание" циклов лекций по актуальным проблемам истории и политики КПСС, отечественной и всеобщей истории. Наибольший интерес слушателей вызвали циклы: "Героические страницы истории нашей Родины", "Ленинским курсом мира и международного сотрудничества", "Актуальные проблемы всемирной истории", "Выдающиеся деятели русской культуры", "Формирование нового человека - программная цель КПСС" и др.

Активное участие в лекционной пропаганде принимают научные сотрудники ИМЛ при ЦК КПСС, Институтов истории СССР, всеобщей истории, археологии, востоковедения, славяноведения и балканистики, этнографии АН СССР, Института военной истории Министерства обороны СССР. Члены первичной организации Общества Института истории СССР прочитали цикл лекций "История и современность", Института всеобщей истории - "Народы Западной Европы в борьбе против фашизма", Института военной истории - "Вторая мировая война и современность". В настоящее время ведутся циклы лекций: "Историческое значение XXVII съезда КПСС", "XXVII съезд КПСС о дальнейшем укреплении оборонной мощи нашей страны", "Страны и народы" и др. Были организованы коллективные выступления ученых по материалам XXVII съезда КПСС на предприятиях. Научно-методический совет организует и выездные циклы таких лекций¹¹ .

Вместе с тем число лекций, читаемых по истории, ни в коей мере не удовлетворяет возросшего интереса населения. Предстоит значительно увеличить число этих лекций. На Всесоюзном совещании заведующих кафедрами общественных наук член Политбюро, секретарь ЦК КПСС Е. К. Лигачев отметил: "В современных условиях огромное значение приобрело воспитание молодежи историей, на славных традициях партии и народа. Все мы являемся свидетелями возросшего интереса к прошлому, к его урокам со стороны буквально всех слоев населения. В этом - одно из проявлений нового подъема патриотических чувств советских людей, их стремления постигнуть непрерывную связь времен, истоки тех прогрессивных народных традиций, которые и сегодня питают наше общество живительной силой"¹² .

Сейчас организации Всесоюзного общества "Знание" развертывают широкую лекционную пропаганду в связи с 70-летием Великой Октябрьской социалистической революции. В своих выступлениях они показывают всемирно-историческое значение этого эпохального события, его роль в судьбах нашей страны, в развитии всего человечества. В лекциях раскрывается, как в наши дни, в условиях ускорения социально-экономиче-

¹¹ Текущий архив Общества. Материалы собрания секции пропаганды исторических знаний при Правлении Всесоюзного общества "Знание" от 17 декабря 1986 года.

¹² Правда, 2.X.1986.

стр. 34

ского развития страны, перестройки всех сфер жизни советского общества, претворяются в практику идеи Ленина. В Ленинграде состоялся Всесоюзный семинар лекторов "Курс XXVII съезда КПСС - продолжение дела Великого Октября". Повсеместно организованы коллективные выходы ведущих ученых в трудовые коллективы с лекциями, посвященными предстоящему юбилею, проводятся общественно-политические чтения "Великий Октябрь и современность". Издательство "Знание" выпускает библиотечку "Великий Октябрь и современность". Ведущие лекторы-обществоведы выступают также перед зарубежной общественностью по тематике, связанной с 70-летием Великого Октября.

Важное место в деятельности Общества "Знание" занимает разъяснение внешней политики Советского государства и международных отношений. По этой проблематике за 1985 г. было прочитано более 1,8 млн. лекций¹³ . Активную работу ведет соответствующая секция Правления Всесоюзного общества "Знание", в которой участвуют академики А. Л. Нарочницкий, С. Л. Тихвинский, члены-корреспонденты АН СССР В. В. Вольский, В. В. Журкин, Г. Ф. Ким, Г. Б. Старушенко, В. Г. Трухановский, доктора наук В. В. Александров, И. Е. Гурьев, Ю. Б. Кашлев, Б. И. Коваль, В. Н. Москаленко, Ю. С. Новопашин, И. И. Орлик, О. Г. Пересыпкин, Д. В. Петров, Ш. П. Санакоев, М. Л. Титаренко, И. Г. Усачев и др.

Пропаганда международной политики КПСС ныне обогатилась новыми темами, повысился ее идейно-теоретический уровень. Лекторы стремятся к сочетанию пропаганды теоретических положений с показом практической деятельности партии по реализации внешнеполитической программы, разработанной XXVII съездом КПСС. Основное внимание уделяется разъяснению актуальных проблем внешней политики и международных отношений, последовательной и целенаправленной внешнеполитической деятельности партии и Советского государства, советских мирных инициатив. Бюро секции осуществляет мероприятия по оказанию научно-методической и практической помощи местным организациям Общества: направляет лекторов, проводит циклы лекций, семинары и консультации, выпускает литературу в помощь лектору. Происходит дальнейшее развитие таких форм работы, которые рассчитаны на длительное воздействие, позволяют дать слушателям систему знаний по вопросам внешней политики и международных отношений.

Одно из важных направлений в этой области - привлечение к выступлениям на семинарах и по циклам лекций в республиках и областях ведущих ученых и специалистов- международников. За 1981 - 1985 гг. по путевкам Правления Всесоюзного общества "Знание" в республики, края и области было направлено из Москвы свыше 4 тыс. лекторов-международников, в том числе 320 докторов наук и свыше 2 тыс. кандидатов наук. Они прочитали свыше 50 тыс. лекций на семинарах и в массовых аудиториях. Силами ученых и преподавателей Дипломатической академии и Московского института международных отношений МИД СССР, Институтов мировой экономики и международных отношений, экономики мировой социалистической системы, международного рабочего движения, востоковедения, Африки, Дальнего Востока, США и Канады, Латинской Америки АН СССР, журналистов-международников ТАСС, Агентства печати Новости читается ежегодно около 100 циклов лекций по важнейшим проблемам внешней политики КПСС, мирового коммунистического, рабочего и национально- освободительного движения, по проблемам идеологической борьбы¹⁴ .

¹³ Краткие статистические сведения о лекционной деятельности организаций Всесоюзного общества "Знание" за 1985 год, с. 15.

¹⁴ Текущий архив Общества. Материалы собрания секции пропаганды внешней политики СССР и международных отношений при Правлении Всесоюзного общества "Знание" от 28 ноября 1986 года.

стр. 35

В республиканских и областных лекториях организованы циклы лекций: "Внутренняя и внешняя политика Советского Союза", "Актуальные проблемы мировой политики на современном этапе", "Внешняя политика СССР в борьбе за мир", "Программа мира на 80- е годы - в действии", "Мир социализма сегодня", "Проблемы, страны, события", "СССР в авангарде борьбы за мир и безопасность народов", "Курс США на международной арене - угроза миру и безопасности народов", "Программа мира и международной безопасности, выдвинутая XXVII съездом КПСС" и др. Большая работа проводится в Центральном лектории Всесоюзного общества "Знание". Успехом у слушателей пользуются "Международная панорама", вечера журналистов-международников Агентства печати Новости, циклы лекций "За рубежом" и "Актуальные проблемы Востока", а также тематические вечера, встречи с редколлегией журнала "Международная жизнь", бюллетеня "Аргументы и факты", с ведущими учеными институтов АН СССР.

В помощь лекторам были организованы всесоюзные семинары: "Идеологическая борьба и современность", "Проблемы совершенствования подготовки лекторов-международников", "Актуальные проблемы внешней политики СССР и международных отношений", "Исторический опыт борьбы СССР и других социалистических стран за безопасность и сотрудничество в Европе" и другие. На совместном заседании Секции внешней политики СССР и международных отношений при Правлении Всесоюзного общества "Знание" и Научного совета АН СССР "История внешней политики СССР и международных отношений" с участием представителей из республик были рассмотрены "Актуальные проблемы исследований и пропаганды внешнеполитической деятельности КПСС и Советского государства в свете решений XXVII съезда КПСС". Рекомендации, одобренные на заседании, легли в основу научно-методической деятельности секции.

Однако содержание и научно-теоретический уровень пропаганды внешней политики КПСС и Советского государства еще не в полной мере отвечают современным требованиям. Сегодня, когда опасные действия американских милитаристов создают прямую угрозу цивилизации, вопросы международной политики, проблемы идеологической борьбы вызывают пристальное внимание трудящихся СССР, порождают у них серьезную озабоченность. Помочь советским людям правильно разобраться в сложной и противоречивой международной обстановке, вооружить их знаниями основных закономерностей мирового развития, выработать стойкий иммунитет против воздействия буржуазной пропаганды - прямой долг Общества "Знание".

Тематическая направленность лекций не всегда обеспечивает освещение всего комплекса актуальных проблем внешней политики и современных международных отношений. Существенные недостатки имеются в содержании лекций: порой в них отсутствует глубокий анализ тенденций и явлений международной жизни, допускается поверхностное освещение событий и фактов, недостаточно используются оценки и выводы, содержащиеся в документах партии и правительства по вопросам внешней политики и международных отношений. Эти вопросы зачастую рассматриваются в отрыве от решения проблем социально-экономического развития страны, конкретных народнохозяйственных задач, выдвинутых партией. Далеко не все лекторы умеют глубоко и всесторонне освещать идеологическую борьбу по ключевым международным проблемам.

Обществу "Знание" предстоит принять меры к тому, чтобы организовать систематическую пропаганду внешнеполитической деятельности КПСС и Советского государства, обеспечить высокий уровень публичных выступлений своих членов по этой проблематике. Задача состоит в том, чтобы глубоко и всесторонне разъяснять последовательную миролюбивую политику партии и государства, конструктивные, реалистические предло-

стр. 36

жения СССР по ограничению гонки вооружений, развитию взаимовыгодного международного сотрудничества, обеспечению прочного мира на Земле. Организациям Общества необходимо добиваться, чтобы каждый коллектив, каждый труженик осознали, что чем выше результаты их работы, тем прочнее экономическая и оборонная мощь Советского Союза, выше его авторитет на международной арене, сильнее его позиции в борьбе против империализма.

Высока и почетна роль лекторов в нашей стране. Неустанно несут они слово партии в массы, поистине беззаветно и самоотверженно служат делу просвещения и воспитания трудящихся. Всесоюзное общество "Знание" большое внимание уделяет подготовке лекторских кадров, повышению их квалификации. Организуются различные семинары, курсы, работают университеты лекторского мастерства, школы молодого лектора. Лекторы получают оперативную информацию по актуальным вопросам внутренней ж международной жизни, о достижениях науки и техники, событиях культурной жизни. Общество "Знание" воспитывает лекторов в духе высокой ответственности за каждое выступление. Для контроля за качеством лекционной работы организуются прослушивание и рецензирование лекций, периодически осуществляется общественная аттестация лекторских кадров.

Важное место в деятельности Общества занимает печать. Более половины всей выпускаемой в стране научно-популярной литературы составляет продукция издательства "Знание". Его книги и брошюры несут миллионам читателей информацию о событиях в мире, о достижениях науки и техники, передовом производственном опыте, дают знания, необходимые для повышения квалификации трудящихся, для их непрерывного образования. Литература издательства "Знание" отличается популярностью, доступностью, оперативностью. В качестве авторов привлекаются известные ученые, специалисты в различных областях. Популярностью у читателей пользуются подписные серии: "Новое в жизни, науке, технике", выпускаемые совместно с отраслевыми научно- методическими органами Общества "Народные университеты", информационные бюллетени "Аргументы и факты", "НТР: проблемы и решения". О сложном - просто, о трудном - понятно и увлекательно, - вот к чему стремится издательство "Знание". Тираж выпускаемых им книг и брошюр исчисляется сотнями тысяч экземпляров. За год издается около 750 названий. Кроме того, свыше 300 названий в помощь лектору выпускают правления обществ "Знание" союзных республик¹⁵ .

Среди тем, которые широко освещаются в литературе издательства "Знание", - история нашей Родины, Советского государства, мировая история, борьба КПСС за мир и международную безопасность, борьба народов за национальное и социальное освобождение¹⁶ .

¹⁵ Всесоюзное общество "Знание". Справка. М. 1986, с. 12 - 14.

¹⁶ Из книг и брошюр, выпущенных за последнее время, см.: Иовлев А. М. Ленинская политика привлечения буржуазных военных специалистов в Красную Армию. М. 1983; Бондарь В. Я. Партия в политической системе советского общества. М. 1984; Ксенофонтов И. Н. Уроки Великой Победы. М. 1985; Лебедева Н. С. Суд над фашизмом и агрессией. М. 1985; Куликов В. И., Хаценко Г. Д. Аграрная политика КПСС: курс на интенсификацию. М. 1985; Топорнин Б. Н. Развитие социалистической демократии и самоуправление народа. М. 1985; Бузулуков Ю. М., Подольский Н. В. За мир и сотрудничество, против угрозы ядерной войны. М. 1985; Саркисян Г. С. На благо советского человека. М. 1985; Кашлев Ю. Б. Конвейер дезинформации и лицемерия. М. 1985; Арсеньев Э. А. Современная Франция: годы кризиса. М. 1985; Синицин Б. В. Корейская Народно-Демократическая Республика. М. 1985; Земляной Н. С. Духовный прогресс советского общества и формирование нового человека. М. 1986; Горбачев Б. В. Укрепление всестороннего сотрудничества братских стран социализма. М. 1986; Алексеев Л. А. ЮАР - последний оплот расизма и колониализма в Африке. М. 1986; Матвеев В. М. Великобритания: итоги политики консерваторов. М. 1986; Князев А. Г. Египет 80-х годов. М. 1986; и др. Ряд книг и брошюр издательства "Знание" отмечен наградами Всесоюзного конкурса на лучшие произведения научно-популярной литературы.

стр. 37

Особое место в обширном списке литературы издательства "Знание" занимают международные ежегодники "Наука и человечество", "Будущее науки", "Наука сегодня", выпускаемые совместно с АН СССР. На страницах ежегодника "Наука и человечество" выступают крупнейшие прогрессивные ученые всех континентов. Они рассказывают о последних достижениях науки, о международном сотрудничестве во имя мира и прогресса, о борьбе ученых за предотвращение ядерной войны. Ежегодник богато иллюстрирован; переводится и издается в ряде зарубежных стран. В его подготовке принимают участие и зарубежные издательства. Перспективы, гипотезы, нерешенные проблемы... Таковы основные темы ежегодника "Будущее науки", рассчитанного на широкие круги читателей. Крупнейшие ученые высказывают в нем свою точку зрения о дальнейших путях развития науки, прогнозируют ее достижения. Справочник лектора "Наука сегодня" информирует о ключевых проблемах развития науки, о последних достижениях во всех отраслях знаний.

Существенное место в работе издательства занимает выпуск тематических библиотечек, которые дают лекторам информацию о наиболее актуальных проблемах, освещаемых комплексно и всесторонне. Концентрированная подача материала приносит большую пользу, позволяет раскрывать проблемы во всем их многообразии. В помощь лекторам и пропагандистам, преподавателям и слушателям народных университетов изданы библиотечки: "60 лет СССР", "К 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне", "Социализм и мир неразделимы", "Актуальные проблемы современной идеологической борьбы", "Идейно-воспитательную работу -на уровень современных задач", "Ленинская национальная политика КПСС -в действии", "Дорогой отцов", "Продовольственная программа - основа повышения благосостояния народа", "Резервы экономики и бережливости - в действие", "Социалистическое соревнование: почин, опыт, эффективность", "Решения XXVII съезда КПСС - в жизнь" и др.

Широко освещаются в литературе, выпускаемой издательством "Знание", вопросы методики и организации лекционной пропаганды, актуальные проблемы лекторского мастерства и ораторского искусства. Авторы брошюр советуют лекторам, особенно начинающим, как делать выступления не только интересными по содержанию, но и яркими по форме, доходчивыми и убедительными. Специализированная редакция наглядных пособий с помощью экспериментальной фабрики наглядных пособий и демонстрационной аппаратуры Всесоюзного общества "Знание" готовит наборы диапозитивов, а также карты, схемы, плакаты на хлорвиниловой пленке.

Главная забота издательства - повышать качество своих изданий, добиваться, чтобы они глубоко раскрывали тему, обстоятельно и правдиво анализировали явления внутренней и международной жизни, современные экономические и социальные процессы, активно поддерживали все новое, передовое, поднимали актуальные, волнующие людей проблемы и предлагали пути их решения. В то же время ряду изданий недостает наступательности, убедительности и аргументированности. Издательству предстоит приложить еще немало усилий, чтобы все выпускаемые им книги и брошюры отличались политической ясностью, глубиной содержания, информационной насыщенностью, яркостью и доступностью изложения, воспитывали у читателя веру в силы и возможности нашего общества, показывали пути устранения недостатков в работе, решения задач, поставленных партией, пробуждали интерес к научным знаниям.

Широки международные связи Всесоюзного общества "Знание". Оно сотрудничает с обществами по распространению научных знаний социалистических стран, поддерживает полезные контакты с просветительскими организациями других государств. Формы этого сотрудничества разнообразны. Это - обмен лекторами, делегациями, специализированными

стр. 38

туристскими группами, научно-популярными публикациями. Ежегодно сотни лекторов общества "Знание" выезжают за рубеж, а оно, в свою очередь, принимает иностранных ученых, деятелей культуры, специалистов, представителей родственных обществ и организаций. Гости знакомятся с жизнью советского народа, с деятельностью общества "Знание",, выступают с лекциями. Все это способствует взаимному ознакомлению с достижениями науки и техники, экономики и культуры, содействует обогащению опытом распространения знаний.

За большие заслуги в пропаганде политических и научных знаний,, активную работу по коммунистическому воспитанию трудящихся Всесоюзное общество "Знание" Указом Президиума Верховного Совета СССР от 19 нюня 1972 года награждено орденом Ленина.

В настоящее время в Обществе "Знание" начался процесс перестройки всей работы. Основная ее цель - создать такую систему лекционной пропаганды, которая была бы максимально сопряжена с решением задачи ускорения социально-экономического развития страны, решительно приблизить содержание лекций к жизни, к практике; к анализу актуальных проблем современности. Лекционная пропаганда призвана удовлетворять постоянно растущие производственные и духовные запросы советских людей. Она должна быть гибкой, способной откликаться на изменяющиеся потребности трудовых коллективов. В современных условиях важнейшими в деятельности Общества "Знание" являются следующие задачи: во-первых, делать все, чтобы советские люди мыслили и действовали по-новому, в духе современного поворотного момента в истории нашего общества; во-вторых, всемерно использовать все средства устной и печатной пропаганды для воспитания у слушателей и читателей потребности в постоянном самообразовании, оказание им в этом квалифицированной помощи.

Осуществление стоящих перед Обществом задач невозможно без обновления форм и методов лекционной деятельности, без повышения инициативности организаций Общества, их научно-методических органов. Перестройка требует личного примера, кропотливой и настойчивой работы, а между тем продолжают сказываться сила инерции, отжившие подходы, леность мысли, которые тянут назад, становятся серьезным тормозом на пути к коренному улучшению работы. Приходится сталкиваться с многочисленными факторами формализма и показухи.

Не забывая об огромном значении непосредственного общения лектора с людьми, важно активнее использовать и такие мощные средства пропаганды, как телевидение и радио. Деятельность Общества должна полностью соответствовать тому творческому началу, которое лежит в основе происходящих в нашем обществе перемен.

Душа прогресса - человек. "Любые наши планы повиснут в воздухе, если оставят равнодушными людей, если мы не сумеем пробудить трудовую и общественную активность масс, их энергию и инициативу, - говорил на XXVII съезде КПСС М. С. Горбачев. - Повернуть общество к новым задачам, обратить на их решение творческий потенциал народа, каждого трудового коллектива - таково первейшее условие ускорения социально-экономического развития страны"¹⁷ . В соответствии с этой установкой партии Общество "Знание" призвано помочь каждому трудящемуся осознать общественную значимость его участия в реализации концепции ускорения социально- экономического развития страны, способствовать пониманию того, что от его честного, самоотверженного, инициативного труда зависят благосостояние и будущее советского общества в целом и каждого его члена в отдельности.

¹⁷ Материалы XXVII съезда Коммунистической партии Советского Союза. М. 1986, с. 85 - 86.

Постоянный адрес данной публикации: